Podsumowanie zajęć I-V w grupie II
Zajęcia I GIE
Uczennice jednogłośnie stwierdziły, że najbardziej są zainteresowane zadaniem WYSPA. Istnieje już strona internetowa do tego zadania.
Zajęcia II LIE
Zajęcia przebiegały sprawnie i efektywnie Wszystkie dziewczyny zgadzają się z opinią, że żyjemy w czasach nadmiaru informacji. Konieczna jest więc jej selekcja oraz odnajdywanie najbardziej rzetelnych jej źródeł.
Zajęcia III WYSPA
Wszystkie uczestniczki projektu są zadowolone z zadania WYSPA. Przydzielone zostały role. Prowadzone są obliczenia. Czekamy jednak wciąż na mapy, aby zacząć kreślenie.
Zajęcia IV MIKROPLANETA
Najbardziej podobało się:
sadzenie roślin(2 odpowiedzi)
pajączek Tadzio, który został umieszczony w mikroplanecie (5 odp.),
ciekawość co z tego będzie (1 odp.),
przyjemna atmosfera (1 odp.),
nadzieje (1 odp.),
pełna współpraca w grupie (1 odp.),
Najbardziej nie podobało się:
zapach silikonu (4 odp.),
obawy o bezkręgowce z mikroplanety (2 odp.),
sprzątanie po pracy (1 odp.).
Zajęcia V Organizm i środowisko.
Ankieta, którą przygotowałam składała się z pięciu pytań i była anonimowa.
Ilość osób udzielających odpowiedzi
1. Czy formułowanie problemu badawczego jest dla Ciebie łatwe?
częściowo - 5
2. Czy dzisiejsze zajęcia były dla Ciebie ciekawe?
tak - 5
3. Czy tempo pracy było odpowiednie?
tak - 3
częściowo - 2
4. Czy jesteś zadowolona ze swojej pracy?
tak - 5
5. Czy lubisz zadania długo terminowe?
częściowo - 4
nie - 1
Podsumowując zajęcia matematyczno przyrodnicze mogę stwierdzić, że cała grupa jest bardzo aktywna i pracuje w sposób właściwy. Pomimo iż uczennice stwierdziły, że lubią zadania długoterminowe należy poprawić ich systematyczność w prowadzeniu obserwacji i zapisywaniu spostrzeżeń. Należy również doskonalić formułowanie problemu badawczego oraz stawiania hipotez, gdyż nie czują się w tym jeszcze pewnie.